Дорогие родители! Мы продолжаем публиковать прекрасные новогодние материалы. Сегодня в нашем блоге статья Ольги Крашенинниковой, руководителя школы “Ленгватека” (Андорра), опытного преподавателя русского языка детям-билингвам.
Спрашиваю я у детей, кто больше: слон или жираф? Дети отвечают, что слон толстый, а жираф высокий. Так кто же больше, спрашиваю? Правильно, так не сравнить. Надо выбрать одно основание, по которому сравнивать: высоту, толщину или вес. Только тогда можно ответить на такой вопрос.
Вы когда-нибудь сталкивались с тем, что ребенку сложно сравнивать различные объекты, выделять существенное, делать выводы?
Вы скажете, и нам-то подчас сложно, и будете правы. Все эти действия связаны с логическими операциями анализа. Смотрите, что нам даёт словарь: анализ — это метод научного исследования путем рассмотрения различных сторон, свойств, составных частей чего-либо.
Вы скажете, это не про детей. Но посмотрите: ещё малышами они тянут в рот все подряд, ощупывают, стучат, роняют. Что это как не исследование различных свойств предметов? Но дети растут, мир вокруг них становится все сложней и многообразней. И надо учиться видеть не только разрозненные признаки, но и выделять существенные, понимать взаимосвязи и закономерности.
Это один аспект. Другой — это образность и богатство речи, которые дают нам сравнения. Здесь уже работает не логическая часть, а образная — правое полушарие.
Есть методика сочинения загадок, созданная ТРИЗ-педагогом Аллой Александровной Нестеренко, которая помогает детям в игровой форме освоить операции анализа, сравнения — и включает работу правого полушария.
На основе этой методики и создано мое занятие «Новогодние загадки». Это не просто веселая игра, а хорошее упражнение для тренировки логики и образности мышления.
Итак, на дворе третье тысячелетие — Деду Морозу тоже хочется перемен! Почему дети уже много лет отгадывают одни и те же загадки? И дедушка созывает Секретную лабораторию: в ней лучшие детские умы трудятся над созданием новых загадок.
Все инструкции и материалы для проведения занятия вы найдете в файле.
Но Деда Мороза не только загадки беспокоят: и имидж сменить пора, и вещи старые обновить, и сказку новую сочинить. У сотрудников лаборатории ещё много дел!
В ходе игровых занятий дети познакомятся с некоторыми приемами фантазирования, научатся синтезировать новые образы с помощью метода морфотаблицы, познакомятся с методом фокальных объектов для генерации новых идей и узнают, что такое «идеальный конечный результат».
Бесплатные материалы вы можете скачать здесь.
Всю Секретную лабораторию можно скачать у Ольги в магазине.
Скачать пособие по частям:
1. Часть 1: https://vikaraskina.com/product/secret_lab_dm_p1/
2. Часть 2: https://vikaraskina.com/product/secret_lab_dm_p2/
