Урок русского языка для детей “Всё о бабушках”

Мы представляем новый интересный урок Ольги Гром, посвящённый бабушкам.

Считается, что с переходом к нуклеарной семье роль бабушек в воспитании детей становится менее значимой. Да и сами бабушки уже не такие, какими были раньше.

Раньше бабушки работали в огороде, носили платочек, вязали шарфы, пекли пироги, сидели с внуками.. Сейчас же не редкость встретить бабушек с маникюром, модно причесанных и одетых, они водят машину, разбираются в компьютерах, путешествуют за границу.. Образ бабушки – тогда и сейчас – конечно, изменился, но изменилась ли суть взаимоотношений бабушек и дедушек с внуками? Что-то нам подсказывает, что нет.

Проводили ли вы уже занятия с детьми на эту тему? Накануне я решила поговорить со своими учениками о бабушках. И тема эта была очень тепло встречена детьми.

Бабушка — слово нежное, ласковое, тает во рту, как сладкая сдобная булочка — ба-буш-ка… пожалеет, руки мягкие, тёплые, добрые; бабушка — это от слова баловать?

Отношения бабушек и дедушек с внуками – особые. Абсолютная любовь. Безусловное оправдание. Бабушки, кажется, готовы позволить внукам всё. Как хорошо, когда бабушка для ребёнка — последний оплот, защита в любой конфликтной ситуации в семье. А сколько спокойной житейской мудрости, сколько невероятных историй, сколько доброты!

А в контексте двуязычия и постоянной борьбы за русский язык наши русские бабушки и дедушки становятся просто островком спасения.

Я безмерно благодарна своим родителям за то, что несмотря на короткие и редкие встречи, они сумели создать для своих внуков маленький и уютный мир, полный заботы, любви, внимания, теплоты – именно это мои дети называют “Россия”, и именно такое положение дел мне очень нравится. Россия – это бабушка и дедушка, прогулки по городу, музеи, парки, море, лето, дача, ягоды, шашлыки, бабушкины блинчики, книжки и сказки..

Моим детям повезло, у них – две бабушки из двух разных стран, двух культур. И обе они прекрасны!

Для этого занятия я написала тетрадь, она называется “Большие и маленькие секреты о моей бабушке”. На обложке изображена молодая девушка, и дети сразу стали возмущаться – это не бабушка! Конечно, – говорю, – но ведь бабушка тоже была молодой, или вы считаете, что она уже родилась бабушкой?

Как выяснилось, они так “не думают, но когда-то думали”.

Расскажу, как можно построить занятие с этими материалами:

1. Обсудить образ бабушки тогда и сейчас, с помощью анкеты выяснить, какие модные и продвинутые теперь бабушки.

2. На основе трёх стихотворений о бабушках определить характер каждой из них: для описания можно воспользоваться приведенными в тетради вспомогательными словами и выражениями.

3. Вспомнить “знаменитых” сказочных бабушек (в задании даётся цитата и картинка, а ребята должны написать название сказки).

4. Посмеяться над анекдотами о бабушках и внуках, подумать и написать, какие черты, присущие почти всем бабушкам, стали поводом для создания анекдотов (например, желание накормить внуков, чрезмерные переживания за них и т.п.), а также повспоминать смешные случаи из своей жизни.

5. Прочитать начало лиричной сказки Андерсена “Бабушка” и постараться разгадать тайну засушенной розы. Написать продолжение сказки. Сравнить свою историю с авторской. Спросить свою бабушку, а есть ли у неё какая-нибудь сердечная тайна?

6. Поработать с картой ассоциаций “Моя бабушка” (Задание такое: Закрой глаза и подумай о своей бабушке! Вспомни, чем вы вместе занимались, где побывали, что она тебе готовила, какой у неё дом, что она рассказывала.. Напиши словами всё, что ты сейчас представил).

7. Написать сочинение о своей бабушке, воспользовавшись всеми наработками, лексикой и канвой с наводящими вопросами. Я думаю, бабушки его оценят!

Тетрадь рассчитана на детей 7 – 10 лет, читающих и пишущих.

Пожалуйста, ознакомьтесь с примерами страниц из пособия.

Другие разработки автора: https://www.teacherspayteachers.com/Store/Olga-Grom-Creative-Reading

Страница в Фейсбуке: https://www.facebook.com/russian.bilinguals/

Ответить

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вы можете использовать HTML- теги и атрибуты:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Share on

  • Оставайтесь на связи: