Дорогие родители! Сегодня мы расскажем, как можно, играя и общаясь с детьми, увеличивать и обогащать их словарный запас. Есть прекрасная игра под кодовым названием “Что люди делают в этом месте”. Например, проходите вы мимо магазина, спрашиваете: “Что здесь люди делают?” и помогаете ребёнку ответить, например, здесь люди покупают, продают , взвешивают, выбирают, платят и тд. […]
Дорогие родители! Сегодня мы хотим рассказать не о теме для беседы с ребёнком, а об игре, которая известна всем и каждому и которая также является прекрасным способом развития речи. Это игра — «Волшебный мешочек» или «Угадай, что в мешке», или как ещё угодно:) Названий у этой игры много, а суть одна: вы прячете в мешочек […]
Дорогие родители! Кубики историй — прекрасный инструмент для развития речи детей-билингвов. Почему это отличная игра для билингвов? — Развивает речь и фантазию — Пиктограммы на сторонах кубиков понятны с любым уровнем языка — Интерпретация пиктограмм не имеет границ и правил, поэтому подходит детям уже с трех лет. В три 🐢— это черепаха, в 8 — […]
Дорогие родители! Наверно, вы уже знаете, что такое карты Проппа. Карты Проппа — это функции сказки, представленные в виде карточек, на каждой из которых написан один мотив и иногда представлен рисунок-символ этого мотива. Карты с готовыми яркими рисунками можно купить в итальянских, американских магазинах, найти в русскоязычных пособиях по чтению. Почему карты Проппа? 1. С […]
Расширение лексического запаса билингвов — одна из основных (и непростых) задач, стоящих перед родителями билингвов. Часто билингвы владеют русским языком на бытовом уровне, но не могут говорить на более серьёзные темы — об окружающем мире, прочитанных книгах, пройденном в школе материале. Со временем эта пропасть между монолингвами и билингвами может значительно вырасти, поэтому родители должны […]
Дорогие родители! Речевое развитие билингва напрямую связано с чтением, однако не происходит само собой только вследствие чтения, самостоятельного или совместного. Поговорим о прогнозировании во время чтения: — Прогнозирование — один из подходов эффективного, продуктивного чтения, способствующий развитию речи. — Прогнозирование применимо на каждом из этапов чтения: до начала, во время и после прочтения текста. Детям-билингвам […]
Дорогие родители! Открытки играют в обучении билингвов важную роль, так как они обычно связаны с лингвострановедением и русской культурой. Открытки просто приобрести, их вес, размер и цена невелики, в отличие от книг; их можно взять в дорогу. Открытки можно рассматривать и обсуждать, играть с ними — загадывать загадки, выбирать по описаниям, переворачивать и т.д. Открытки, […]
Елена Мадден, автор книги «Наши трёхъязычные дети» пишет, что нам, родителям детей-билингвов, обязательно нужно исходить из того, что именно интересует и увлекает наших детей, в том числе какие игрушки и игры им нравятся. Автор приводит замечательные примеры игр с дидактическим потенциалом: Если ребёнку нравится помогать младшим и слабым, если ребёнок любит животных, то можно покормить […]
Часто бывает так, что дети-билингвы повторяют одну и ту же ошибку много раз (например, «Я сказаю» или «Красная яблока»). Елена Мадден, автор книги «Наши трёхъязычные дети» не рекомендует всегда исправлять ошибки в устной речи напрямую. Она говорит об использовании тактики «Как-как?», которая заключается в том, чтобы ребёнок постарался сам исправить свою ошибку. Тем не менее, […]
