Предложный падеж: говорим, читаем, пишем, рисуем

Дорогие родители и педагоги! Представляем вам урок для тренировки употребления предложного падежа. Он подойдёт для билингвов младшего школьного возраста и для учеников, изучающих русский как иностранный.

Урок состоит из трех комплектов рабочих листов.

“Пирамиды”

Читаем предложения, находим, где кружка, где кувшин и т.д. Чем чашка отличается от кружки, для чего какая посуда предназначена. Находим одинаковые слова в двух соседних предложениях (чашка – на чашке), обращаем внимание, как изменилось окончание, отмечаем это цветом или так, как нравится ученикам.

Читаем предложения. Отмечаем, какое утверждение правильное, а какое неправильное. Придумываем собственное предложение к рисунку, а остальные дети в группе (или взрослый) отвечают, верно или неверно.

Дописываем окончания и целые слова.

Описываем пирамиду.

Творческая работа: рисунок и описание собственной пирамиды.

В качестве иллюстраций для рабочих листов использованы рисунки из учебника Е.Протасовой “В цирк!”

Скачать рабочий лист

“Где? На чем?”

Этот рабочий лист подходит к иллюстрации из урока 12 учебника “Сорока – 1” Марианны Авери, а также может использоваться самостоятельно. Например, если предложить ученикам составить все возможные словосочетания (кошка на траве, на дереве, в машине), а потом все невозможные (кошка в небе).

Скачать рабочий лист

“Животные и предметы”

Первая часть упражнения: взрослый разрезает заранее карточки с животными и местами обитания; дети находят подходящее место обитания для животных, приклеивают на лист две картинки, внизу записывают предложение.

Вторая часть упражнения: рисунок к готовым предложениям.

Скачать рабочий лист

Учитесь с удовольствием!

Ответить

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вы можете использовать HTML- теги и атрибуты:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Share on

  • Оставайтесь на связи: