-
Глаголы движения в языке детей-билингвов
Специалисты считают, что глаголы движения являются одной из сложнейших тем не только для иностранцев, изучающих русский, но и для детей-билингвов. Часто в их речи снимается значение наличия или отсутствия транспортных средств при передвижении («Я пришё …
-
Интерференция и билингвизм
Автор книги «Освоение языка ребёнком в ситуации двуязычия» С.Цейтлин предлагает интересную и подробную классификацию интерференций у детей-билингвов: Интерференция может действовать на любом уровне производства речи. При моноэтническом детском билингви …
-
Дети-билингвы и проблема престижности языков
Специалисты отмечают, что престижность языков является их социопсихолингвистической характеристикой, которая оказывает огромное влияние на развитие билингвальности ребёнка. Престижность языка особенно важна для детей и подростков. Аддитивный билингвизм …
-
Биграмотность у двуязычных детей
Считается, что отличие русского и латинского алфавитов делает формирование биграмотности (письменной речи на двух языках) у двуязычных детей более сложной задачей по сравнению с той, что стоит перед детьми, которые осваивают схожие алфавиты. С другой …
-
«Слова-губки» в речи детей-билингвов
В речи детей-билингвов часто встречается специфическое использование глагола «делать», который заменяет большое количество глаголов. Например, «Мама делает завтрак», «Бабушка сделала колобок», «Потом она сделала суп» и пр. Подобные слова-заменители ин …
-
«Дремлющий» билингвизм
Если один из языков двуязычного ребёнка или взрослого выходит из употребления на долгое время, то такой билингвизм называют «дремлющим». Данный язык имеет нулевые показатели по временному и функциональному параметрам. Естественно, уровень компетенции и …
-
«Баланс культур» у детей-билингвов
Елена Мадден отмечает, что родители детей-билингвов могут способствовать сбалансированному развитию культур у детей-билингвов, но их возможности повлиять на выбор наших детей ограничены. Безусловно, мы можем предоставлять нашим детям одни материалы и н …
-
«Период молчания» детей-билингвов в детском саду
Елена Мадден отмечает, что у детей-билингвов часто наблюдается так называемый «период молчания», когда они идут в детский сад. Речь идёт о тех детях, которые сталкиваются в детском саду с новым языком. Данный период воспринимается как переходный. При э …
-
Три стадии освоения языков детьми-билингвами
Лингвист Трауте Тэшнер пишет о трёх стадиях освоения языков у детей-билингвов: В первые полтора-два года (первая стадия) у ребёнка формируется смешанный лексикон. С каждой вещью или действием у ребёнка ассоциируется определённое слово одного из языков. …
-
Отношение билингвов к языкам родителей
Исследователи отмечают интересный факт — работающий папа, который играет и разговаривает с ребёнком пару часов перед сном, может сильнее повлиять на развитие речи ребёнка, чем мама, которая постоянно находится дома. Дело в том, что матери часто говорят …
Воспитание ребенка-билингва
Присоединяйтесь к нам в
Именно там мы набираем группы учеников
- Оставайтесь на связи:
